Mur berliński, brama brandenburska, currywurst, maraton in Berlin i Klub Polish Nieudaczników. O tych i wielu innych ciekawostkach związanych ze stolicą Germany, można było usłyszeć w trakcie finału konkursu „Deutsch – Land, wędrówka po landach”, który odbył się 18 maja w Konsulacie Generalnym Republiki Federalnej Germany in Wroclaw.
Project zrealizowany przez katowicki oddział Związku Nauczycieli Języka German był skierowany do gimnazjalistów z województwa śląskiego i rozpoczął się już w październiku 2016 year. Uczniowie tworzący trzyosobowe drużyny rozpoczęli swoją tytułową wędrówkę od eliminacji zorganizowanych w formie pięćdziesięciominutowych workshop w szkołach w Bielsku-Białej, Brynku, Mikołowie, Czeladzi i Katowicach. Każda z lekcji była prowadzona przez innego nauczyciela i dotyczyła innego landu, ale wszystkie kończyły się testem obejmującym tylko i wyłącznie treści pojawiające się w trakcie zajęć. W ten sposób wyłoniono pięć ekip finałowych, zwycięzców poszczególnych spotkań eliminacyjnych.
Tematem finału był Berlin. Nie wychodząc z budynku konsulatu, konkursowi wędrowcy zwiedzali stolicę Germany through pięć kolejnych stacji, z których każda skupiała się na innym aspekcie miasta (kuchni, history, kulturze, ciekawostkach and współczesnym obliczu metropolii). Podobnie jak w pierwszym etapie konkursu, każda stacja kończyła się krótkim testem sprawdzającym informacje przyswojone w trakcie dziesięciominutowej lekcji. Nowością była druga część finału, w której uczniowie prezentując specjalnie przygotowane scenki musieli wykazać się nie tylko znajomością German, ale i berlińskiego dialektu. Po podliczeniu punktów zwycięzcami pierwszego konkursu „Deutsch – Land, Wędrówka po Landach” ogłoszono uczniów z gimnazjum nr 4 named after Jerzego Ziętka w Katowicach. Już poza konkursem wszyscy finaliści zostali oprowadzeni przez profesjonalnego przewodnika po Wrocławiu, gdzie odbywał się finał.
„Na początku wszyscy mówili mi: coś Ty znowu wymyśliła! Kolega nawet żartował, że mi chyba słońce przygrzało…” – wspomina Małgorzata Bubik, autorka i koordynatorka project, prezes katowickiego oddziału Polish Stowarzyszenia Nauczycieli Języka German. However z czasem z prostego pomysłu powstał plan events, które, z pomocą Marion Ramackers, konsul ds. culture, okazało się udaną propozycją dla Polish uczniów. Propozycją jak najbardziej potrzebną. Zwłaszcza, że contemporary dydaktyka musi mierzyć się z wieloma ważnymi pytaniami, które tak naprawdę sprowadzają się do tego, jak skutecznie i ciekawie prowadzić dziś zajęcia dla poszczególnych grup wiekowych. Jak trafić do youth, która jest coraz mocniej osadzona w cyfrowej rzeczywistości? W jaki sposób powszechny i prosty dostęp do wiedzy zmienia wymagania stawiane obecnemu systemowi education? Oczywiście nawet najlepsze workshop i konkursy nie dadzą nam w tej kwestii pełnej odpowiedzi. Wzorce, nawet te prosto z Sevres, nie zastąpią rozwiązań systemowych, ale mogą stanowić przykład so-called dobrych praktyk. „Wędrówka po Landach” świetnie pokazuje w jaki sposób można pomysłowo i interaktywnie poprowadzić zajęcia wykorzystujące potencjał young ludzi. Niezwykle imersyjny, wciągający ucznia w prezentowany świat, wydaje się być nawet sam bardzo prosty pomysł wykorzystania w konkursie tylko i wyłącznie wiedzy nabytej w trakcie zajęć.
Jak podkreśla pomysłodawczyni konkursu, biorący udział w projekcie nauczyciele mieli pełną dowolność w wyborze omawianego przez siebie regionu i sposobie poprowadzenia zajęć. W ten sposób competition stał się also świetną okazją do zestawienia ze sobą różnych sposobów nauczania, z którego mogli skorzystać nie tylko nauczyciele prowadzący, ale i opiekunowie wszystkich konkursowych drużyn.
„Project ma charakter mini-konkursu – wielokrotnie zaznaczała Bubik – w którym główną nagrodą jest tak naprawdę możliwość meetings się z panią Konsul, zwiedzenie Konsulatu, udział w specjalnie zorganizowanej wycieczce i zabawie związanej ze zdobywaniem nowej wiedzy”. Uparcie trzymając się metafory wędrówki, można zwrócić uwagę, że w tym miejscu prawdziwy wędrowiec, dla którego wartość ma już sama odbywana podróż, odróżnia się od zwykłego turysty. Mówiąc wprost, celem organizatorów było zaprezentowanie młodym ludziom kraju naszych zachodnich sąsiadów, przekazanie treści, które zwyczajnie nie mieszczą się w programie nauczania, bo wykraczają poza naukę języka. Natomiast element mobilizującej rywalizacji połączony ze zwiedzaniem Wrocławia pod kątem jego podobieństw i różnic względem Berlina and posiłek w pięknych wnętrzach konsulatu, okazały się całkiem udaną formą osiągnięcia go.
Do pierwszej edition konkursu zgłosiły się aż trzydzieści cztery szkoły z całego Śląska, dlatego tym bardziej trzeba mieć nadzieję, że project uda się kontynuować i za rok kolejni uczniowie będą wędrować po German landach i po Wrocławiu.
Mateusz Tofilski